文明播报  联盟联播
文明聚焦  扬州好人
公告公示  讲文明树新风
资料下载   我们的节日
文明建设  主题活动
道德模范  文明风采
志愿服务  文明访谈
未成年人  图文简报
扬州文化  爱国主义教育
礼仪活动    县区动态
 
QQ截图20180329100550.jpg
扬州《市民论谈》节目聚焦“文明有
聚焦“文明有礼24条”
如何遏制“舌尖上的浪费”?
探讨垃圾分类如何更上一层楼
 
 
 首页 > 文明播报
校外学科培训虚火“凉凉”之后
  发表时间:2021-07-26   来源:扬州文明网   [打印] [关闭]

  中办、国办近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》第四条“坚持从严治理,全面规范校外培训行为”,共分3小条:坚持从严审批机构、规范培训服务行为、强化常态运营监管。一共不到1000字,却条条精准打在“七寸”上:比如“学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作”;比如“不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训”;比如“不得提供和传播‘拍照搜题’等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法”;等等。

  这么高层次的文件,不是方向化、导向化、概念化地进行引导部署,而是不怕繁琐,一一明确举例,列出禁止条款。在如此精准的打击之下,在如此规格的严监管模式下,校外学科培训的虚火必然“凉凉”。即使由地上转地下,由正大光明、公开张扬变为躲躲藏藏、异化变种,但其规模、效应和引导能力必然是几何指数式的崩塌。最近,教育培训类股票价格纷纷一泻千里——资本市场已经表达了自己的理解和反应。

  这次针对学科类校外培训的大力度改革,导向鲜明地指出了要把学科教学交还给学校、交还给在校时间。在教育体系中,学科教学无疑是基本盘,是一切教育教学开展的基础和前提。多年来,学科类校外培训规模扩张惊人,特别是在城市,可以说毫不夸张地达到近乎100%的全覆盖。从在外上培训班是少数个例,到没有上培训班是极少数“异类”,回头想想,这个变化既迅速又似乎理所应当,既深刻又悄然,似乎是市场回应了学生和家长的需求——“课堂上吃不饱”,所以要课后补。

  “课堂上吃不饱”,是真“吃不饱”,还是有人让我们感觉“吃不饱”?是所有人都“吃不饱”,还是个别人“吃不好”?基础不牢、地动山摇,学科教育本是系统化、科学化的完整体系,根本目标是育人,课堂的事情必须交与课堂解决,而不能把课堂解决不了、解决不好的交给培训市场。培训市场有资本因素,其目标不可避免地要逐利,不可避免地要扩大市场、制造需求,严重地还会变形为制造紧张、恐慌,让需求方更快、更多地付钱。

  教育培训供给端大力度改革,教育需求端——也就是学生、家长——对教育需求的认识更需要转变、改革。相较于供给端,需求端的改革更为艰难、复杂。被校外培训市场“教育”了多年的学生、家长,很难一下子真正认识到“学科教学在课堂”的重要意义,很难认识到校外学科类培训是一种伪需求,更难辨识形形色色的各类所谓优质教育。

  好在改革大幕已经开启,供给侧的改革,必然会逐渐影响到需求侧的变化。学科类校外培训虚火“凉凉”之后,我们希望看到为教育教学正本清源的改革更多更大。(大洋)

}
责任编辑:韩天露
 
扬州市精神文明建设指导委员会办公室 版权所有
1024*768分辨率,16位以上颜色,IE6.0以上版本浏览器
技术支持:扬州市信息中心